Diseno y fabricacion de una bolsa de caramelos mejorada
Tema de la lección - Demostrar cómo las diferencias de diseño de un producto pueden afectar a su éxito como producto final, en este caso, una bolsa para caramelos. Los alumnos formarán parejas para evaluar, diseñar y construir una bolsa de caramelos mejorada.
Sinopsis de la lección - La actividad Diseño y fabricación de una bolsa de caramelos estimula a los alumnos
a trabajar en parejas para diseñar, construir y probar una bolsa de caramelos mejorada. Los alumnos deberán predecir el volumen y la resistencia de su diseño original, dibujar un boceto del diseño, crear un modelo de bolsa de caramelos y después probar el peso que resistirá la bolsa. Después de la prueba, deberán retocar el diseño para mejorar la bolsa y volver a realizar la prueba. Las parejas de alumnos hacen sus predicciones, comparan los resultados y discuten sus hallazgos.
Edades de los alumnos - 8-14.
Objectivos
Darse cuenta del impacto del diseño en el rendimiento de un producto.
Diseñar una bolsa de caramelos mejorada aplicando conceptos científicos, matemáticos y técnicos.
Construir una bolsa de caramelos mejorada aplicando conceptos de diseño científicos, matemáticos y técnicos.
Resolver el problema mediante un proceso de diseño técnico.
Resolver el problema mediante técnicas de análisis y recopilación de datos.
Actividades de la lección - Los alumnos divididos en grupos diseñan una bolsa de caramelos y predicen el volumen y la resistencia del diseño. Después, construyen un modelo de su diseño, modifican el diseño, construyen una bolsa mejorada, vuelven a probar el peso que resiste, discuten sus hallazgos y comparten los resultados.
Conocimientos que adquirirán los estudiantes - Al finalizar esta actividad, los estudiantes deberán haberse familiarizado con los siguientes conocimientos:
proceso de diseño técnico
trabajo en equipo para el proceso de diseño
realización de predicciones y pruebas
desafíos del diseño de productos
Recursos/Materiales
Documentos de recursos para profesores (adjuntos)
Hoja de ejercicios para los alumnos (adjuntas)
Hojas de recursos para alumnos (adjuntas)
Alineación con marcos curriculares
Consulte la hoja adjunta de alineación con el currículo.
Información en Internet
Programa de actualizaci?n profesional del IEEE
Museo virtual del IEEE
International Technology Education Association Standards for Technological Literacy
McREL Compendium of Standards and Benchmarks - Una compilación de normas de contenido para el currículo de los alumnos del ciclo escolar K-12 (niños de 12 años), en formatos con posibilidad de búsqueda y de visualización.
National Council of Teachers of Mathematics Principals and Standards
for School Mathematics
National Science Education Standards
Proyecto "Lead the Way"
Historia de las bolsas de papel
Lecturas recomendadas
Margaret Knight: Girl Inventor, por Marlene Targ Brill
(Millbrook Press, ISBN: 0761317562)
Packaging Prototypes: Design Fundamentals, por Edward Denison and Richard
Cawthray (Rotovision, ISBN: 2880463890)
50 Trade Secrets of Great Design: Packaging, por Stafford Cliff
(Rockport Publishers, ISBN: 1564968723)
Referencias
Pam Newberry, Project Lead the Way
Doug Gorham, IEEE
